torsdag 12. mars 2015

visuelle analfabeter

http://www.aftenposten.no/meninger/debatt/Er-vi-visuelle-analfabeter-6981119.html#.VQA6DPZBMuZ.facebook

Artikkelen jeg har linket til handler om at det er satt av for få timer til visuell kompetanse i grunnskolen. Jeg synes det er dumt med tanke på hvor sentralt bilder er i vårt daglige liv. Nå som vi har sosiale medier legger omtrent alle ut et bilde en gang i blant og da synes jeg det er viktig å kunne forstå "meningen" med bildet. Om man lærer hvordan bilder kan tolkes av andre mennesker fra en ung alder, blir det kanskje tryggere for unge å publisere bilder på nett. 

Jeg syns at det å forstå og analysere bilder er noe man kunne hatt som pensum i barneskolen eller kanskje spesielt på ungdomskolen. I slutten av barneskolen og utover er det vanlig at barn får seg sosiale medier som Facebook og Instagram. Da er det viktig at de forstår at bildene de legger ut kan bli sett av omtrent alle. 

kunstanalyse

I dag har klassen vært på Galleri Festiviteten der fire lokale kunstnere har stilt frem kunsten sin.

 Her er bildet jeg likte best:
"Timelape" av Olav Tokerud

Denotativ beskrivelse
En klokke, lyn, himmel, mønster, farger, stjerner, planet, rosa, blå, oransje, grønn, lilla, noe som ser ut som dråper, Olav H. Tokerud.

Komposisjon:
Himmelen i bakgrunn ser ut som verdensrommet og derfor blir det en dybde i bildet. De lyse elementene skaper kontrast. Klokken er plassert i det primære synsfeltet, og det blir derfor naturlig å se dit fort. Det er en bevegelse som går oppover mot høyre. 

Konnotativ beskrivelse
I og med at bildet heter "Timelapse" skjønner man at det har noe med tid å gjøre, pluss at det er en klokke der. Siden det ser ut som verdensrommet tror jeg det liksom skal være en "reise gjennom tid og rom".